Raport „Children and their influence on adult decisions” opracowany przez grupę mediową Viacom przygląda się najmłodszym konsumentom, biorąc pod uwagę ich nawyki, potrzeby i wpływ na rodziców. Na wyniki składają się trzy odrębne badania w zależności od grupy wiekowej dzieci: Little Big Kids (2-5 lat), Kids of the World i Kid Power Global Edition (6-11).

Aby zrozumieć dzieci w wieku przedszkolnym powstało badanie „Little Big Kids”, w którym wzięło udział 6,5 tysiąca rodzin z 12 krajów świata. Między 2. a 5. rokiem życia dzieci rozwijają się bardzo dynamicznie. Doświadczenia związane z językiem, społeczeństwem, obrazem i dźwiękiem wpływają na formowanie się umysłu młodego człowieka. Bardzo dużą rolę w rozwoju dzieci gra technologia, z którą spotykają się na każdym kroku – o wiele częściej niż kiedykolwiek wcześniej. Aż 50% badanych Polaków twierdzi, że bycie na bieżąco z technologią jest ważne dla rozwoju dzieci.

Dzieci w Polsce spędzają około 25 godzin tygodniowo korzystając z urządzeń mobilnych (12h) i oglądając telewizję (13h). Na świecie ta liczba wynosi średnio 28 godzin na tydzień.

Równocześnie polscy rodzice zachęcają swoje dzieci do zabawy na dworze. Wśród badanych krajów to właśnie Polska dominuje w tym aspekcie – 84% badanych chciałoby, by ich pociecha spędzała aktywnie czas. Na drugim miejscu ex aequo plasują się Australia, Szwecja, RPA i Niemcy – na poziomie 82%. Wielu rodziców obawia się o bezpieczeństwo najmłodszych (w Polsce najczęściej pojawiającym się zmartwieniem jest brutalność społeczeństwa, w innych krajach to nękanie czy rasizm), jednak wiedzą, że zabawa na świeżym powietrzu jest kluczowa dla rozwoju dzieci. Zdaniem 74% polskich rodziców najlepsza jest nauka poprzez zabawę.

Najpopularniejsze zabawki dla dziewczynek to w Polsce akcesoria do gier na świeżym powietrzu, a na świecie – lalki. W przypadku chłopców na świecie i w Polsce również widać preferencję do zabawy na dworze. Na drugim miejscu plasują się zabawki, z których można budować.

Jak potrzeby, zainteresowania oraz kierunek rozwoju zmieniają się na etapie wczesnoszkolnym? Z badania „Kids of the World” obejmującego 31 krajów i 5837 dzieci w wieku 6-11 (z tego 191 młodych Polaków) okazuje się, że gdy najmłodsi uczniowie zaczynają uczęszczać na zajęcia, intensywnie formuje się ich osobowość i obcują z takimi pojęciami jak samodzielność, kontrola nad emocjami oraz samorozwój. Coraz częściej czas pozaszkolny dzieci jest wypełniony zajęciami dodatkowymi, które dają poczucie niezależności, a więc również uczucie bycia potrzebnym, cenionym, dumnym z siebie i godnym zaufania.

Grupa wiekowa 6-11 jeszcze częściej niż dzieci młodsze korzysta z technologii – 76% konsumuje treści w trybie multiscreeningu (w Polsce ten odsetek jest wyższy – 86%). Ponadto, 41% ma już swój tablet, a 37% smartfon (w Polsce odpowiednio 49% i 55%, a więc znów więcej niż wynosi średnia na świecie). Wśród dzieci w wieku wczesnoszkolnym 44% korzysta z mediów społecznościowych (52% w przypadku młodych Polaków).

Na dobre samopoczucie dzieci w wieku wczesnoszkolnym mają wpływ wyjazdy oraz zabawa w wolnym czasie, a także oglądanie telewizji i korzystanie z Internetu. Jednak głównym źródłem radości w codziennym życiu jest spędzanie czasu z najbliższymi – rodziną i przyjaciółmi. Dzieci wierzą, że aby stanowić część grupy, należy być dobrym kolegą (63%). Na tym etapie życia przyjaźnie pomagają kształtować zaufanie, lojalność, umiejętność współpracy, opiekuńczość i tolerancję. Dzięki tym cechom dzieciom łatwiej funkcjonować w społeczeństwie, ale wzrasta też ich samoakceptacja.

Coraz częściej dzieci mają wpływ na decyzje zakupowe dorosłych – globalnie z tym twierdzeniem zgadza się 74% dzieci i 77% rodziców, a w Polsce odpowiednio 78% i 90%. Tak wynika między innymi z badania „Kid Power Global Edition” przeprowadzonego wśród 4900 dzieci w przedziale wiekowym 6-11 lat i 4100 rodziców dzieci w tym wieku z 30 krajów.

Wpływ dzieci na rodziców w procesie podejmowania decyzji o zakupach ma tendencję wzrostową – wskazuje na to kilka czynników. Jednym z nich jest fakt, że coraz częściej czas dzieciństwa przypada na mieszkanie w mieście. W 1955 roku w przestrzeniach miejskich dorastało 27% osób, a obecnie ten odsetek znajduje się na poziomie 40%. Prognozuje się, że w 2050 będzie tak w 70% przypadków. Wzrasta też liczba jedynaków. W 1970 roku na każdą kobietę przypadało prawie 3 dzieci, a w 2009 ta liczba wynosi niecałe 2. Coraz częściej również dochody rodziny pochodzą z dwóch źródeł – jest tak obecnie w 60% rodzin.

Na rolę dziecka w podejmowaniu rodzinnych decyzji nie ma wpływu jego płeć – u dziewczynek w proces zakupów chce angażować się średnio 75%, u chłopców ten odsetek to 74%. Ważny jest za to wiek – rolę w rodzinnych decyzjach gra 73% badanych z grupy 6-9. U dzieci starszych to 77% i 78%.

Czy dzieci tak samo chętnie biorą udział w podejmowaniu rodzinnych decyzji przy zakupach z każdej branży? Okazuje się, że najczęściej angażują się w proces zakupowy, gdy w grę wchodzi rozrywka, odzież i produkty spożywcze.

Źródło:

Raport „Children and their influence on adult decisions”, Viacom, 2018

Data publikacji: 16.11.2018 r.